viernes, 2 de diciembre de 2016

Proyecto industrial



Situación problematizadora.


En la Escuela Secundaria Técnica 70 “Esteban Baca Calderón”  consta de un aula de ofimática en la cual se sitúa el problema. Se ha observado que muchos de los equipos (computadoras) no funcionan ya que también hacen falta mause y teclados y esto se debe a que los alumnos del turno vespertino destruyeron la mayoría.

 Identificación del problema.


El problema es la falta de equipo (computadoras, mause y teclados) necesario para la asignatura también para el trabajo de los alumnos en clase.

Búsqueda y selección de la alternativa.


a)      Recaudación de fondos por medio de donaciones.
b)      Optimización de dinero de la SEP o apoyo en los equipos

Selección y justificación de la alternativa.

Alternativa escogida es el inciso a) recaudación de fondos por medio de donaciones.

Escogimos esta alternativa porque con el pueden recaudar dinero o material con las donaciones de los alumnos y los padres de familia hacia la escuela a cambio por una décima o un punto en la calificación ya que esto podría ayudar la materia de ofimática.


miércoles, 8 de junio de 2016

Proyecto de producción artesanal

Situación problematizadora


En la escuela secundaria técnica 70 “esteban baca calderón “ubicada en ermita
Acatitla delegación Iztapalapa consta de 4 edificios.
A.      Este edificio consta de: oficina , biblioteca , dirección , subdirección , control escolar , sanitarios de profesores (as) , en  1 planta baja en el primer piso  laboratorio de ciencias del turno matutino , aula digital y dos aulas en el segundo piso laboratorio de ofimática y tres aulas mas
B.      Este edificio consta de: plata baja audiovisual , cooperativa y dos aulas  primer piso aula de medios y tres aulas mas  segundo piso cuatro aulas
C.      Este edificio consta: laboratorio de circuitos eléctricos un aula y laboratorio de ciencias del turno matutino
D.     Este edificio consta de: aula de inglés , laboratorio de  diseño arquitectónico y laboratorio de confección del vestido


En dicha instituto se ha observado la generación y la utilización constante del papel por parte de la comunidad educativa, principalmente en las aulas, donde los alumnos, lo utilizan realización de actividades y las tareas propias de cada una de las asignaturas, también se utiliza hojas sueltas, hojas bond, entre otros tipos de papel para la elaboración de diversos trabajos , que generalmente terminan en la basura, a todo esto agregamos el desperdicio constante del papel por parte de los estudiante, donde estos los utilizan para jugar haciendo aviones , bolas de papel , recados o simplemente las utilizan en el aula , a esto se le conoce como ‘’uso de racional’’ del papel






Recolección, búsqueda y análisis de información

(Análisis de la información)
Reciclado de papel y cartón
El papel y el cartón son materiales básicos para el desarrollo de muchas actividades. El papel se emplea para escribir, imprimir libros, revistas, periódicos, etc., con el cartón se fabrica, principalmente, cajas, empaques y materiales para embalaje. El papel y el cartón se pude recicla hasta seis veces, sin que pierda su características originales.
¿Qué materias se usan para elaborar papel?
La principal materia prima para la fabricación del papel y el cartón son los árboles, de los que se obtiene la celulosa. Además, se utiliza  agua, sustancias químicas y blanqueadores. Para producir una tonelada de papel se requiere entre 15 y 17 árboles,  108 kg de cal (oxido de calcio), 180 kg de sulfato de sodio, 38 kg de carbono de sodio, 440 000 litros de agua potable y 9 036 kw/h de energía: lo que genera 42 kg de contaminantes del aire, 16 kg de contaminantes del agua  y 88 kg de desechos sólidos.
¿Cómo se fabrica el papel?
El primer paso en la elaboración de papel es eliminar la corteza, limpiar y trocear los troncos de los árboles. Luego, se les da un tratamiento químico con agua para eliminar sustancias, como la resina. A continuación, se separan de las fibras de celulosa para obtener una pulpa acuosa que coloca en un tamiz metálico móvil para eliminar agua; entonces las fibras  forma una alfombra de papel a medida que seca. Después, de exprime el agua que queda entra las fibras y se seca el papel haciendo pasar entre unos grandes cilindros calentados con vapor. Finalmente, unos rodillos pulen la superficie del papel para dejarla lisa. Una vez seco, el papel se enrolla en grandes bobinas y está listo para su uso.
¿Cómo se clasifica el papel?
Se produce diferentes tipos de papel; los grupos son los siguientes: el papel bond o blanco, para la fabricación de cuadernos, la impresión de libros, hojas paja fotocopiadora y la papelería de oficinas cuadernos, libros y envolturas; el papel comercial, como el de las revistas, publicidad, propagandas, carteles e impresos a varias tintas; el papel periódico, utilizando en los medios informativos y publicitarios; y el cartón.
¿Para qué reciclar el papel?

La cantidad de recursos naturales que se ahorra cuando se recicla papel es enorme. Por ejemplo, si se recicla una tonelada de papel se salva 17 árboles.  La elaboración de papel reciclado solo requiere 10% de agua y 55% de energía con respecto al proceso para obtener papel por primera vez. Además, se reduce considerable la cantidad de contaminantes químicos que se utiliza en su elaboración, como cloro. 
¿Cómo se recicla el papel?
En los depósitos y centros de acopio se retiran clips, plásticos, engargolados de plástico o metal y el papel se empaca en montones separados llamados pacas (como las de la fotografía superior), las cuales se conducen a las fábricas donde se reciclan. En ese lugar, las pacas de papel se despedazan y el material se transporta una hidropulpeador, que es una tinta de agua caliente con una prensa muy grandes que tritura y bate el papel para convertido en una pasta llamada pulpa.
Después, se elimina el exceso de agua las posibles impureza que lleva la pulpa en ocasiones se añade tintes y químicos antes de enviarla a la máquina para hacer el papel, donde se leda el brillo, la absorbencia, la textura y la blancura necesaria. Aunque muchas veces no se realiza el último pasó para no contaminar el ambiente.
El reciclado d papel y cartón en el mundo
El reciclado de papel fue uno de los primeros en realizarse, sobre todo en los países con bajos niveles de desarrollo y cada año se incrementa el papel que se procesa. En los países europeos se recicla cerca de 60% del papel desecho y en Estados Unidos  de América solo 30%. En nuestro país, también se hace esfuerzos por usar papel reciclado, por ejemplo, se utiliza para imprimir libros de textos gratuitos y con esto se evita talar un área semejante al bosque de Chapultepec. Por otra parte, el desarrollo tecnológico actual permite que se realice un reciclado de papel más amplio y con la generación de menos desechos tóxicos.
SEP, Desafío ecológico tomo 1, Ed. Cronos, México, Págs.60-63
Desechos inorgánicos
El grupo de desechos inorgánicos lo conforma el papel, cartón, vidrio, metales ferrosos y no ferroso, plásticos, llantas, materiales de construcción, cerámica y artículos de oficinas usados.
La basura y su manejo, Adonde va la basura


La basura representa un gran problema en todos los municipios del país, por lo que requiere de un manejo apropiado. En muchos basureros se revisa los desechos y los objetos con algún valor, son separados por una cadena de reciclados profesionales: los pepenadores, pero la mayor parte de la basura enterrada.
El ciclo de la basura
La basura, como otros elementos de la naturaleza, tiene un ciclo y cada una de sus etapas no afecta directamente. La ciudad de México, la más poblada del país, produce al año 4.3 millones de toneladas de basura doméstica constituida por restos de muebles, ropa y zapatos y residuos orgánicos, inorgánicos, peligrosos y sanitarios
Reutilización de otros residuos. Reutilización de papel, cartón y tela.
El papel y el cartón son dos de los materiales que más relaciona con nuestras actividades diarias y que más desecho es necesario queevitemos su dispendio, pues entre  más papel y cartón consumimos, mayor cantidad de árboles se necesita para producirlo y con ello se propicia la reforestación de las bosques y selvas. Esta es la razón por lo que todos los días debemos usar de manera racional el papel y el cartón.
El papel y el cartón 
Las formas en que podemos reutilizar y el cartón son innumerables, desde utilizar las hojas de papel por ambas caras, hasta elaborar juguetes con cajas de cartón. También, podemos elaborar collages, marcos para fotografías, máscaras de papel  y cientos de manualidades más. 0tra forma de cuidar el papel y el cartón es donar a las bibliotecas.
Ester Matiana García Amador y Leticia López Vicente, Uso de la basura, Ed. Sep, México Pags14, 16,46.
Una de las más grandes preocupaciones ambientales de las últimas décadas ha sido la imparable pérdida de bosques alrededor del mundo. de acuerdo con el reporte “la situación de los bosques del mundo 2007″ de la organización de las naciones unidas para la agricultura y la alimentación (fao), la deforestación a nivel mundial es de alrededor de 13 millones de hectáreas por año. De esta manera, a lo largo de los 15 años transcurridos entre 1990 y 2005, el mundo perdió el 3 por ciento de su superficie forestal total.
México no escapa de esta problemática, ubicándose en el sexto lugar a nivel mundial entre los países con mayor deforestación y ganándose la medalla de plata en américa latina, detrás de Brasil. Algunos investigadores indican que de continuar

las tendencias actuales, las selvas tropicales mexicanas habrán desaparecido antes del año 2050.

· Un nuevo estudio de la revista Nature estima que el planeta contiene alrededor de tres billones de árboles.
· Actualmente, 15,3 mil millones de árboles son talados cada año.
Aproximadamente un 46 por ciento de los árboles del planeta han sido talados desde el origen de la agricultura hace 12.000 años.
Reciclado del papel
Medios técnicos:
(Materiales, Maquinas, herramientas e insumos)
Bote
Licuadora
Batea
Contramarco
Filtro0PO0

Elección y justificación  de la alternativa


Nosotros hemos elegido hacer los letreros de laboratorios de nuestra escuela por lo cual se reciclara el papel generando por la escuela para hací evitar el muy alto gasto para este  material y que tenga mejor presentación los laboratorios

Construcción de la imagen objetiva 

(Propósito)
Convertir todo el papel reciclado en productos nuevos y en materiales reciclados para su posterior utilización en la vida cotidiana









Cortamos el papel y lo pusimos en un recipiente para aguardarlo 
Mandamos hacer un cuadro para que le dieran forma a nuestro cartel
Compramos la pintura vegetal para que ya no pintaremos con pinceles y gastar dinero
                                          Aquí ponemos la pintura en el papel para que le diera el color
                                      Podemos ver el color del agua como se puso en azul marino
Aquí pusimos el papel al agua para que se remojara 
Podemos ver como se recién se esta mojando 

A qui ya esta seco y exprimimos el papel  se que do un poco blanco 

A qui ya le pusimos el resistol para que le diera el tono de color

A qui ya lo ponemos en el marco para que le diera la forma adecua 


Proyecto de producto artesanal
Nombre de los alumnos  (as):         
 Arrieta Torales  Sandra Lizbeth
González Hernández Luis Antonio
López Espinosa Pamela Zurit
López Hernández Gabriel Irán

Martínez González Joselyn Guadalupe
Neyra Pérez Ricardo
Rojas Baños Aarón Daniel
Urrutia Ortiz Diego
Fases del proyecto
Logrado
Medio Logrado
No Logrado
Recolección búsqueda y análisis de información
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Búsqueda y selección de alternativas

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Elección de la alternativas

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Planeación

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Ejecución de la alternativa


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Observación: La verdad no se logró nada no se logró el propósito y pues tu vimos muchas discusiones, todos los hicimos a nuestra manera y aun así no se logró nada. Par la otra no es cojeo saltan sencillo que ni vamos a entregar.